Программа по литературе Г. Н. Кудиной, З. Н. Новлянской

Программа составлена в соответствии с принципами образовательной системы Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Подход к преподаванию литературы как предмета эстетического цикла нацелен на развитие у школьников качеств полноценного читателя, способного глубоко чувствовать и адекватно понимать литературное произведение, воспринимать его как "модель мира", создаваемую писателем по законам содержательной художественной формы. Желаемый эффект обучения достигается за счет разработанного авторами метода приобщения детей к литературному творчеству и читательскому сотворчеству.

Ведущими являются две линии обучения:

Поставить учеников в авторскую и читательскую позицию, помочь утвердиться в них, овладеть средствами и способами работы.


Изучение произведений на историко-литературной основе. Учебный процесс рассчитан на все годы обучения (1-11 кл.) и разворачивается на тщательно подобранном литературном материале разных времен и народов.

Предметом освоения в данном курсе является отношение "автор-художественный текст-читатель", а методом - непрерывный процесс практической литературной деятельности учеников в позициях "автора" и "читателя".

Программа призвана оснащать начинающих читателей теоретическими и методическими средствами, помогающими им самостоятельно строить адекватный, но не тождественный авторскому образ, постигать авторский принцип видения, порождать собственную оценку произведения и отраженных в нем жизненных явлений.

Одной из исходных является посылка о том, что воспитание развитого читателя - длительный и сложный процесс приобщения ребенка к способам и средствам работы с художественным текстом, к "секретам" авторского мастерства, "тайнам" внутреннего мира героев и радостям постижения этих тайн.

Программа рассчитана: 1 кл. – на 120 ч, в следующих классах – по 102 ч.